• 《今日京山》教育版第一期
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    广东11选5中奖规则及奖金 www.zphow.com.cn,  禁止在相关自然保护区域建设法律法规规定不得建设的项目。  第十二条 禁止任何单位和个人实施下列危害房屋安全的行为:  ㈠擅自拆改、破坏建筑结构或者结构构件,影响房屋安全;  ㈡超标准增加房屋荷载;  ㈢擅自降低底层室内标高;  ㈣违反规定安装设施、设备影响房屋结构安全;  ㈤其他危害房屋安全的行为。

      【发刊词】十年树木,百年树人。教育兴则国兴,教育强则国强。2018年,县教育局将认真贯彻党的十九大精神,以全面推进教育综合改革为根本动力,进一步完善教育体制机制,持续抓投入、改条件,抓管理、强队伍,抓质量、促提升,使全县教育资源配置更加合理,教育体系更加完备,教育教学质量更加稳固,创办人民满意教育。
      为充分展示全县教育事业发展成果,从本月起,县教育局将联合县新闻中心推出每月一期的《今日京山》教育专版,多角度、全方位地反映全县教育系统在扩大优质教育资源供给、提升教育核心竞争力、实施素质教育、提升学校治理能力、促进教育公平、优化教育发展环境等方面取得的新变化、新突破,以飨读者,进一步营造风清气正的育人环境和尊师重教的良好社会氛围。


    属地管理  部门联动  应急防范

    京山多措并举筑牢校园安全防线

      5月12日“全国防灾减灾日”期间,全县多地学校组织开展防震、消防等逃生应急演练,在师生中大力宣传应急避险和自救互救的科学方法,有效提升了师生防灾减灾的意识和能力。这是县教育局牢固树立安全工作“红线”意识和“底线”思维,坚持教育与预防并举,全力打造“平安校园”的又一生动体现。
      该局压实校园安全工作主体责任,坚持安全工作属地管理,一岗双责,各中小学校长作为本校安全工作第一责任人,全面落实学校安全工作责任制,把学校安全工作职责分解落实到每一个岗位,每一个管理时段,强化责任追究制度。完善各种预防安全事故、传染病、自然灾害的应急预案,把中小学安全工作纳入办学水平督导评估和校长考核评价体系,实施重大安全责任事故一票否决制。
      全县教育系统积极强化校园安全部门联动机制。与公安、交通等部门联动,开展中小学生交通安全教育,加强对道路交通隐患的治理,强化对接送学生车辆的管理;与卫生、食品药品监督部门联动,强化对中小学幼儿园食堂的规范管理;与综治成员单位联动,强化校园周边环境治理;与疾控部门联动,强化对中小学防控传染病工作的管理,组织开展中小学生体检工作;与宣传、网信部门联动,强化对师生网络通讯安全的管理;与镇、村、社区、家长联动,强化防溺水教育管理工作。今年以来,县教育局联合相关部门开展督查,现场发现问题211条,提交检查整改清单共141份。
      同时,还建立中小学生健康档案;完成了59所学校23000余名学生健康体检工作,加强了对特异体质学生的安全管理;开展了安全教育和安全演练;在全县中小学开展了“做自己的首席安全官—平安校园行”等安全主题教育活动,开展了消防、疫情防控、防震等应急演练,参与师生5万余人次;开展了校园安全管理业务培训;制作了《建设平安校园 你我共同的责任》警示片,层层组织观看;对150名学校管理人员开展了学校安全管理法规、条例、制度的培训,并进行了考试;加强校园安全人防技防工作,为中小学幼儿园配备专职保安,完善校园监控系统,安装防冲撞桩,强化门卫登记制度。(程振平  黄卫忠)


    上好生命安全防范课

      5月9日,第十个“全国防灾减灾日”来临之际,县实验小学携手文笔峰社区,开展全国防灾减灾宣传日活动,上好生命安全课。县消防中队中队长钱昌盛、县公安局交警大队一中队民警贾贞受邀作安全知识讲座。
      贾贞结合自己两个孩子成长历程,浅显易懂地讲解了与同学们息息相关的交通安全知识,重点宣讲了儿童乘车、骑车安全出行知识;通过全国和身边血淋淋的交通事故案例警醒同学们,规规矩矩走路,安安全全乘车,高高兴兴上学,平平安安回家,珍爱生命,文明出行,安全出行。钱昌盛讲解了火灾风险防范的种类、求救、扑救措施等消防知识,科普了逃生自救的技巧,现场演示了消防设施、设备的使用方法,让同学们了解防灾减灾相关知识,增强自救自护能力。(侯其明)


    中小学“铁路安全教育月”活动启动

      5月以来,县教育局组织全县铁路沿线中小学开展铁路护路“安全教育月”活动,进一步增强广大学生爱路护路和自我保护意识。
      活动期间,各学校采取学生喜闻乐见的形式,结合案例、视频、挂图等资料,深入宣传《铁路法》、《铁路安全管理条例》、《湖北省铁路安全管理办法》等法律法规,普及铁路护路基本常识,开展以爱路护路为主题的演讲、征文活动,提高学生爱路护路和铁路安全意识。县教育局联合铁路派出所、团县委等单位开展铁路安全进校园,给学生宣讲铁路安全法制知识。
      按照安排,各学校要将铁路法制安全教育延伸到每位家长,组织学生向家庭成员宣讲爱路护路知识,通过“小手拉大手”教育家长不开扒防护网、不穿越铁道、不在铁道交道口抢行。学校通过印发《致学生家长的一封信》、向家长发送铁路交通安全短信等方式,提高家庭和社会铁路安全意识。
      据悉,铁路护路“安全教育月”活动将持续到6月20日结束。(朱国宏)


    钱场镇小学:开展“禁毒·交通·法治”安全讲座

      5月23日,京山县交警大队法制知识宣传队走进钱场镇小学,开展“禁毒·交通·法治”为主题的安全知识讲座。
      警官毛泽军给学生详细地讲解了如何认知简单的交通安全标志、出行规则、交通违法行为等知识,并结合典型事故案例向学生讲解了各类交通事故的危害性,强调学习交通安全法规知识和遵守交通安全法规的重要性,要求学生时时将“安全”二字牢记心中。强调学生要加强的“八个意识”:交通法制意识、积极防范意识、右行意识、观察意识、红绿灯意识、头盔意思、乘车意识和主动报警意识。
      警官杨丽通过现场角色扮演、列举真实案例等多种形式,让学生认识到什么是毒品、吸食毒品有什么危害、毒贩子推销毒品的伎俩,以及青少年、家庭及学校如何防范毒品等,从而帮他们树立“远离毒品,健康成长”的意识。(刘雨诗)


    雁门口镇:应急演练普及“防灾减灾”知识

      5月11日,在第十个“全国防灾减灾日”来临之际,雁门口镇小学组织全校800余名师生参加了防震抗震应急演练。
      上午10点整,随着广播中连续传出 “现在接紧急通知,特大地震来袭,请大家做好准备,紧急避震”的播报,紧接着“地震警报”响起。同学们在任课老师的指挥下,迅速就近躲避在墙根、墙角旁和课桌下,并用双臂或书包、衣服等物品保护好头部,做好个人防护。与此同时,学生引导组、安全保卫组人员迅速奔向指定地段进入紧急状态,做好学生疏散准备工作。30秒后,警报声停止,广播中传来“现在地震暂停,立即疏散!”教室内的学生在疏散引导员的组织指挥下,迅速而有秩序地从教学楼内撤离到指定的“地震避难场所”集结。
      在此次防震应急疏散演练之前,学校已利用广播、家校微信群、宣传展板、举办地震科普知识讲座等方式普及地震科普知识,对进一步提高师生的自身应急避险能力,增强防震减灾意识发挥了一定的作用。此次演练,整个过程组织严密,井然有序,学生撤离迅速,各班级和教师保障有力,达到了预期效果。(陈德军  伍月)


    我县部署今年“两考”工作

      5月22日,全县2018年普通高考暨中考安全工作会议在政府小礼堂召开,会议贯彻落实全国、省、市高考安全工作电视电话会议精神,回顾总结2017年全县“两考”工作,安排部署今年“两考”工作。副县长易红梅出席会议并讲话。
      会议指出,高考、中考关系着每个考生的前途命运,涉及千家万户的重要利益,一定要准确把握今年“两考”安全形势,牢牢守住安全底线,确保全县今年“两考”工作安全、公正、有序进行。
      会议要求,各镇(区)、部门要坚持问题导向,严防工作人员责任缺位、违法“助考”打击缺力、诚信考试教育缺责、舆情管控能力缺失等问题,切实拎紧“两考”重点环节,实现考前无试题泄密、考中无大面积有组织舞弊、考后无大范围评卷录取失误、社会舆论总体保持和谐稳定“三无一稳”总目标。要严格整治各项考试安全环节,严格整治考试工作环境,严格诚信考试教育,严把考务过程管理,确保试卷安全、考生安全、考场安全。
      会议强调,要坚决压实“两考”工作责任,营造良好考试环境。要切实压实教育部门办考责任、学校教育管理责任和各镇(区)部门安全管理责任和涉考部门、学校、考点应急处理责任,各部门要结合各自职责制定应急处置预案,加强考前应急演练,建立突发案件报送机制,各部门、各考点学校要各司其职、各负其责全力抓好考生交通安全、食品安全、考点周边环境安全,保证正常考试秩序。(杨延超)


    县教育局开展“三项整治”专项工作

      5月9日,县教育局召开教育系统“三项整治”工作会议,正式向“在职教师有偿补习”、“校外培训机构”、“中小学生课业负担”亮剑。
      县教育局要求,各镇各校要迅速成立“三项整治”工作专班,校长(督学)总负责,要召开班子会和全体教职工大会,传达专项治理的通知和要求,督促全体教师签订在职教师拒绝有偿补课承诺书。要利用电子显示屏、黑板报、宣传橱窗等工具在学校广泛宣传,做到家喻户晓,人人皆知。坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题。要在5月20日前开展拉网式排查,对各镇各校在职教师有偿补习、培训机构情况、学生参培情况分类登记造册,逐一处理。
      据县教育局局长王光发介绍,“三项整治”工作,是疏通教育“堵点”、提升教育形象的重要途径。教师作为国家公职人员,参与有偿补课饱受社会诟病,要充分认识到开展在职教师有偿补课专项治理的重要性和紧迫性。校外培训机构专项治理行动,要以突出解决校外培训机构存在的各类违规培训等问题,开展集中排查和整治,加快解决人民群众反映强烈的中小学生过重课外负担问题。
      在这次整顿中,县教育局将负责牵头建立《白名单》,公布无不良行为校外机构名单;建立《黑名单》,公布在职教师有偿补习名单及有安全隐患、无资质和有不良行为的校外培训机构名单。“黑白名单”将利用多种媒体向社会公布。政府将对进入《白名单》的机构依法予以支持,对进入《黑名单》的补习机构依法关停,对进入《黑名单》的教师降低诚信额度并逐步吊销教师资格证,并纳入公共信用信息服务平台。(程振平)


    实验中学:以“颜值”之形  提“内涵”之神

      连日来,京山轻机集团捐资200万元的实验中学运动场建设项目正在紧张施工。该项目包括4753平方米塑胶跑道铺设、9528平方米足球场人造草坪铺设、840平方米篮球场硅PU铺设,6月底即可完工。
      实验中学始建于1985年,经过30多年的风雨历程,学校各类校舍及设施破损严重,与教育现代化和城市快速发展的趋势格格不入,亟待改造升级。近年来,学校先后获得国家“全面改薄”项目支持和各类社会捐助,走上了快速发展的轨道。第一期总投资968万元的教学综合楼项目已于2017年7月竣工并投入使用,所有教室都安装了希沃电子白板,随时可以和互联网相通,让教学现代化成为现实。第二期科技楼项目总投资550万元,2017年7月动工,即将峻工。建成后教学楼、科技楼有连廊相连,整个教学区结构紧凑,管理便捷,浑然天成。
      据实验中学校长郭立成介绍,在学校主体工程项目建设的同时,校园文化建设和绿化、美化也在同步规划进行。整个设计突出环境的育人功能,景点寓教于乐,道路弘扬学校文化传承,校角艺术氛围浓厚,场所孕育学校精神;校园宏大中见微小,中轴分明,绿化空间相互渗透,高大乔木和矮小植被相互交融,一个人文、科学、绿色、现代的学校正矗立在京山主城区中央。(丁远金  黄卫忠)


    图片新闻

          火红的五月,孙桥中学20名新共青团员参观张文秋故居,接受红色革命传统教育。(孙银华  王锋)



    县教研室开展区域性教研活动

      连日来,由县教研室组织,永兴、杨集、曹武、绿林和孙桥等镇中小学联合承办的京山县中片区域性教研活动正在有序进行。
      在孙桥中学英语和生物教研活动现场,来自五所初中的九名教师为七年级和八年级六个班的同学奉献了一堂堂风格迥异,优质高效的公开课。英语课书声琅琅,情景对话声情并茂;生物课图文并展,体验与师生共同探究相得益彰。每一个讲课教师精心设计教案,研究教法,发挥个性,稔熟运用自己精心制作的多媒体课件,向桥乡学子展现了不同学校的教育教学方式。参与听课的六位评课专家和四十余名相关科目老师都不停点赞。优质课结束后,专家组对每堂课得与失进行了精彩点评和现场打分。
      县教育局将2018年确定为教育提升年,开展区域教研、提升教育质量成为教学的头等大事。据了解,本次区域教研活动从3月份启动,涉及义务教育学段所有学科。活动在中片区域中小学校共开展10次,展评优质课50节,进行专题讲座10场,组织名师工作室开展送教下乡活动2次,指导观摩教师逾500人。(夏艳红  孙银华)


    甘做山乡教育“精卫鸟”

    记绿林镇直中小学教师余明媚

      在京山县最边远的乡镇学校——绿林镇中小学,有一位勤勤恳恳教书育人的中年女教师,她叫余明媚。近年来,作为荆门市师德标兵的她,爱校如家,爱生如子,爱事业如生命,在平凡的岗位做出了不平凡的成绩,先后被评为荆门市优秀教师、骨干教师,京山县人民满意教师、先进教师、德育先进工作者、教科研先进工作者,为山区教育做出了自己的贡献,受到社会广泛好评。
      “把学校当成家,
      才无愧自己是教师一员”

      余明媚担任过学校班主任、教研组长、女工委员、教导主任等职务。“校兴我兴,校衰我耻,学校就是我们的家、自觉把学校的事当成自己的事,才无愧自己是教师一员。”这是余明媚老师常说的一句话。她经常为学校建设、管理出谋划策。学校管理存在漏洞,她积极建言整改;学生行为出现问题,她主动加以教育引导;学校搞文娱活动,学生参加美育比赛、演讲比赛,她都积极担任组织者;学校没有专业美育老师,她就在网上自学音乐、舞蹈,然后教给同事和学生;学校的学生腰鼓队、艺术表演队、教师健身舞队,都是她一手组织起来的。绿林镇中小学每年的美育节活动都开展得红红火火,极大地活跃了校园氛围。
      “把学生当成子女,
      才不会放弃任何一个”

      “余老师是教学上的严师,更是生活中的益友。”她的学生如是说。余明媚在教学上对学生要求严格,备教批辅非常认真,学生喜欢听她讲课,因此对她教的知识学得好,记得牢。而课余,余老师又是学生的知心朋友,与学生一起游戏和学生交心谈心。对于表现好的学生,她总是积极鼓励,帮助他们培养才艺兴趣,让他们全面发展;对于调皮学生,她也从不歧视,而是耐心地帮助、引导他们克服弱点。从教32年,被她用真情“驯服”的“犟”学生不知有多少,很多问题学生在余老师引导下走上了正道,毕业后写来感谢信;有的路上碰到余老师,都会亲热地和她打招呼。对于生活上有困难的学生,她更是尽力帮助。天冷了,把自己的衣服拿给穿得单薄的学生;学生生病了,她亲自送学生到医院,陪着打针输液;她让优秀的学生变得更优秀,也让许多调皮的孩子变乖。余明媚说:“把学生当成自己的子女,才能平等对待所有学生,不放弃其中任何一个。”
      “把事业当成第二生命,
      人生才有意义和价值”

      余明媚热爱教学岗位,潜心教研,勇于创新,克服教育资源的局限和教学条件的困难,在科研教改方面闯出了一条新路,做出了突出的成绩。余明媚是绿林镇中小学语文学科的“打通关”教师,从小学到初中毕业班语文,她都带过,并且都带出了成绩。从教以来,余明媚所带语文学科的班级一直很优秀;她所带初中毕业班语文曾多次获得全县中考优胜学科组称号。
      余明媚担任学校语文教研组长多年,她每天坚持上网、看书、分析资料,学习新的教育方法,了解教育动态,研究如何开展课题研究,并积极组织教师开展课题调查、讲课、做实验。她认真拟定实验方案、计划,设计实验课、公开课、示范课教学结构,听课、评课每学期达30节以上;有效促进了本校语文学科成绩的提高,推动了学校教学工作。
      参加工作以来,余明媚撰写的教科研论文、教案等共获国家、省、市、县一、二、三等奖60多个,教学论文多次被《湖北教育》《素质教育论坛》《新课程改革与实践》等报刊杂志发表。其主持的市级课题《学校开发和利用乡土美育资源的研究》《初中作文教学创新研究》已圆满结题。(廖作祥)

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